〔自由時報記者蘇孟娟／台中報導〕十二年國教課綱總綱草案中區公聽會廿四日在台中家商舉辦，不少與會人士關切本土語教育未列入國、高中必修課程，擔心本土語從教育中被消滅，台灣教師聯盟也在場外拉起布條，盼各界支持本土語列入十二年國教必修。

草案未列入國、高中課程

配合十二年國教將上路，國家教育研究院研訂十二年國教課綱總綱草案舉辦分區座談會，昨日會中不少人對本土語未能納入國、高中必修課程大表不以為然，中山醫大台文系主任何信翰指出，十二年國教強調國小到高中課程一貫，卻是國小還有一節本土語課，之後的國、高中均闕如，台灣人仿如乞丐，「要用自己的語言來學習，還要拜託別人多給一節課」。

台中教育大學台文系助理教授楊允言也說，台灣過去因錯誤的語言政策，導致大家不敢講、不能講、不會講母語，十二年國教是機會點可補足過去的錯誤；一名原住民教師也感慨過去教育不重視母語教學，導致自己不會說族語跟族人對話的遺憾，盼教育能有所改變。

捨母語、必修外語太荒謬

台灣教師聯盟昨日在會場外拉起白布條，盼十二年國教將本土語列入必修課程，聯盟秘書長郭燕霖說，本土語中的台語形同住院打點滴、客語已住加護病房、原住民語更是需接上葉克膜的狀態，連外語在十二年國教均列入必修，母語竟未能列入必修，未免荒謬。

昨日另有與會教師對於社會科的授課節數再下修大表意見，有教師說，社會科節數一再刪減，但課程總量未減，老師根本教不完；更有教師嘆，十二年國教課綱把原屬「自然與生活科技」領域的，獨立成單獨的領域，卻大刪社會科節數，國教院簡直是「重科技、輕人文」。還有老師要修總綱的專家在總綱訂好後，親自上教育第一線教一遍，就能明白老師面臨何種困境。

針對與會人士意見，國教院課程中心主任范信賢指出，目前均僅草案階段，會收集各界意見作修訂參考。